Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Den mangfoldige sakprosaen - adressa.no
Hvilken litteratur møter elevene i norskfaget?: En analyse av hvilke skjønnlitterære verk som inngår i 178 norsktimer på åttende trinn: Edda: Vol 107, No 2
Lese skjønnlitteratur for å se de andre – eller oss selv?
Skjønnlitteraturen i det tverrfaglige - Når mellomtrinnselever leser skjønnlitteratur og lærer om rovdyr i en uteskoledidakt
Forskjellige litterære sjangre - KublaKan
Har skjønnlitteraturen noen verdi i dagens skole? – Luggumen.com
Boktips til elever i videregående skole - Foreningen lesForeningen les
Å forstå hvor viktig skjønnlitteraturen er for elevene bør bli hipt igjen
Utforsking av skjønnlitterære tekstar i norskfaget | Språkløyper
Kunsten å lese skjønnlitteratur
Hva skal vi med skjønnlitteratur? | Essay - Studienett.no
Norskfaget, skjønnlitteratur og radbrekking
Ulike lesestrategier
Skjønnlitteratur i skolen kan synliggjøre barn som er pårørende - Pårørende programmet
Hva skjer med skjønnlitteraturen når en legger andre disipliner som historie, sosiologi, teknologi, klima og jus over den?"
Hva vil vi med litteraturundervisningen i skolen?
Norsklæraren#4 14 lr by Norsklæreren - Issuu
Henning Fjørtoft on Twitter: "Hvorfor lese skjønnlitteratur? Norsklærerne på Charlottenlund vgs. knytter dette til det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap. De har bl.a. fokusert på den globale flyktningekrisen og hva det vil
Hva skal vi med skjønnlitteratur? | Artikkel - Studienett.no
Skjønnlitteratur er ikke svaret
Har skjønnlitteraturen noen verdi i dagens skole? – Luggumen.com
6. Med barneleseren inn i en økokritisk lesepraksis | Fortellinger om bærekraftig utvikling
Undervisningsopplegg: Korleis arbeide med skjønnlitteratur i klasserommet? | Universitetet i Stavanger
